Berita :: Penguatan Metode Evaluasi Pembelajaran Jadi Fokus FGD Benchmarking Badiklat PKN BPK RI di BPPK

Penguatan Metode Evaluasi Pembelajaran Jadi Fokus FGD Benchmarking Badiklat PKN BPK RI di BPPK

Sekretariat Badan

Selasa, 3 Februari 2026 15:48 WIB

WhatsApp_Image_2026-02-03_at_15.33.29.jpeg

~ Benchmark BPK Februari ~

Jakarta, 3 Februari 2026. Evaluasi pembelajaran menjadi elemen penting dalam memastikan efektivitas pengembangan kompetensi. Berangkat dari kebutuhan tersebut, Badan Pendidikan dan Pelatihan Pemeriksaan Keuangan Negara (Badiklat PKN) BPK RI melaksanakan Focus Group Discussion (FGD) benchmarking yang diselenggarakan secara daring dengan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan (BPPK) Kementerian Keuangan dalam rangka penyusunan Kajian Implementasi Metode Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan untuk mendukung BPK Corporate University.

Kegiatan FGD benchmarking ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya Badiklat PKN dalam melakukan pengembangan dan evaluasi atas implementasi metode evaluasi pelatihan yang selama ini telah berjalan. Selain itu, BPK yang mulai menerapkan Corporate University sejak tahun 2021 dan memperoleh penugasan tambahan dalam pengelolaan Knowledge Management berupaya memantapkan desain pembelajaran hingga evaluasi pembelajaran melalui pembelajaran praktik baik dari BPPK.

Sebagai narasumber dari BPPK, Ita Dwi Haryanti selaku Widyaiswara Ahli Muda Pusdiklat Kepemimpinan dan Manajemen menekankan bahwa evaluasi pembelajaran tidak dapat dilakukan tanpa mempertimbangkan keseluruhan alur pembelajaran, yang dimulai dari tahap analisis hingga pengembangan. Disampaikan pula bahwa pembelajaran merupakan sebuah perjalanan, sementara evaluasi berfungsi sebagai penilaian apakah tujuan pembelajaran telah tercapai.

Lebih lanjut dijelaskan bahwa evaluasi pembelajaran memiliki lima prinsip utama, yaitu mudah dipahami dalam pelaksanaannya, berorientasi pada hasil, dapat dipertanggungjawabkan, bebas dari subjektivitas, serta konsisten dan terpercaya. Untuk mendukung penerapan prinsip tersebut, BPPK memanfaatkan Knowledge Management System (KMS) dan Learning Management System (LMS) secara terintegrasi.

Diskusi berlangsung secara aktif dan timbal balik dengan berbagai pertanyaan yang disampaikan oleh perwakilan dari Badiklat PKN. Pada akhir sesi, disampaikan pentingnya standarisasi metode evaluasi pembelajaran sebagai upaya menjaga kualitas dan konsistensi pelaksanaan pendidikan dan pelatihan.

Melalui pelaksanaan FGD benchmarking ini, diharapkan Badiklat PKN dan BPPK dapat saling bertukar pandangan serta praktik baik dalam penguatan metode evaluasi pembelajaran guna mendukung pengembangan Corporate University yang berkelanjutan.

Layanan Informasi Unit