Pusat Bantuan

Frequently Asked Questions

Temukan jawaban atas pertanyaan umum seputar implementasi Learning Organization di Kementerian Keuangan.

Agar dapat mengimplementasikan learning organization secara optimal, unit eselon I mengawalinya dengan:

Menetapkan visi yang dapat menjadi acuan dalam pengembangan sumber daya manusia agar sejalan dengan pencapaian kinerja organisasi;
Membangun budaya belajar termasuk pengelolaan perubahannya;
Menyiapkan strategi untuk mencapai visi dan tujuan organisasi berupa dokumen yang menunjang pencapaian learning organization, seperti Standar Kompetensi Teknis-Jabatan, aturan terkait pola karir serta dokumen kebutuhan formasi pegawai, profil pegawai beserta rencana pengembangan karir individu, dan lain sebagainya; dan
Memiliki struktur yang mengacu kepada jabatan pimpinan organisasi setingkat Eselon I dan Eselon II yang mempunyai kewenangan strategis dalam perumusan strategi organisasi dan pengelolaan sumber daya manusia.

Masih memiliki pertanyaan?

Jika Anda tidak menemukan jawaban yang Anda cari, jangan ragu untuk menghubungi layanan Kemenkeu Prime.

Hubungi Kemenkeu Prime

Frequently Asked Questions

Hal apa yang pertama kali harus dilakukan Unit Eselon I untuk mengimplementasikan Learning Organization?

Apakah Learning Organization itu?

Mengapa Kementerian Keuangan perlu menjadi Learning Organization?

Apa peran Kementerian Keuangan Corporate University (Kemenkeu CorpU) dalam implementasi Kementerian Keuangan Learning Organization?

Apa hubungan Learning Organization, Corporate University dan Knowledge Management?

Apa dampaknya apabila tidak mengimplementasikan Learning Organization?

Mengapa perlu ada 10 komponen dalam Learning Organization?

Bagaimana jika ada satu atau beberapa komponen tidak diimplementasikan?

Apa yang harus dilakukan pemimpin dalam Learning Organization?

Siapa yang menjadi penanggung jawab atas pelaksanaan implementasi Learning Organization di lingkungan Kementerian Keuangan?

Siapa yang melaksanakan implementasi Learning Organization di Kementerian Keuangan?

Apa yang harus dilakukan oleh pegawai, baik sebagai individu, tim/kelompok, dan organisasi dalam rangka implementasi Learning Organization?

Apa manfaat/pentingnya Learning Organization bagi pegawai?

Bagaimana mekanisme pengukuran implementasi Learning Organization?

Bagaimana langkah mendokumentasikan pengetahuan secara efektif?

Untuk menumbuhkan budaya belajar, apa saja aktivitas yang dapat dijalankan oleh organisasi selain program one day one information?

Bagaimana caranya menyelaraskan antara pembelajaran dengan kinerja organisasi dan individu?

Bagaimana caranya mengintegrasikan pembelajaran dalam pelaksanaan pekerjaan sehari-hari?

Apa contoh konkrit implementasi pada komponen Strategic Fit and Management Commitment?

Apa contoh konkrit implementasi pada komponen Learning Function Organization?

Siapakah yang dimaksud dengan pemelajar?

Apakah contoh kegiatan nyata yang dapat dilakukan dalam implementasi individu sebagai learners, tim sebagai learners, dan organisasi sebagai learners?

Apa contoh rencana pengembangan individu yang dibuat oleh individu sebagai learners?

Apakah Learning Value Chain hanya berlaku untuk pembelajaran yang dilaksanakan di BPPK sebagai Unit Pengelola?

Bagaimana pendekatan ADDIE untuk kegiatan pembelajaran non pelatihan?

Bagaimana agar hasil Analisis Kebutuhan Pembelajaran (AKP) dapat berdaya guna dan berhasil guna bagi Unit Pengguna?

Apakah perbedaan antara Skill Group Owner (SGO) dengan Subject Matter Expert (SME)?

Apa perbedaan antara pembelajaran dengan pelatihan, lokakarya, e-learning, dan sejenisnya?

Apa perbedaan tanggung jawab untuk melakukan pembelajaran antara Unit Pengguna dengan BPPK sebagai Unit Pengelola?

Bagaimana bentuk sinergi antara Unit Pengguna dan Unit Pengelola dalam pembelajaran yang dilakukan secara mandiri oleh Unit Pengguna?

Apakah setiap jenis pembelajaran evaluasinya harus dapat diukur sampai dampak pembelajaran (evaluasi level 4)?

Apa saja fasilitas yang sebaiknya diberikan oleh organisasi untuk mendukung kegiatan pembelajaran?

Seberapa besar keleluasaan yang harus diberikan oleh organisasi bagi pegawainya untuk melakukan pembelajaran di jam kerja apabila dikaitkan dengan tanggungjawab pegawai dalam menjalankan tugas dan fungsinya?

Apa kategori performance dalam komponen Learner's Performance?

Bagaimana cara mengukur hasil pembelajaran dalam konteks perilaku, kinerja, dan penciptaan inovasi?

Bagaimana organisasi dapat memastikan individu dan/atau tim memanfaatkan hasil pembelajaran?

Supaya pembelajaran (learning) bisa dilaksanakan dengan baik, diperlukan peran pimpinan (leader). Siapakah yang dimaksud dengan pimpinan (leader) tersebut?

Apakah pimpinan (leader) merujuk ke suatu jabatan struktural tertentu?

Siapakah yang memantau pelaksanaan partisipasi pimpinan (leader) dalam proses pembelajaran ini?

Apa akibatnya bila peran ini tidak dilakukan dengan baik?

Siapa yang menyediakan feedback?

Siapa yang akan mendapat/menerima feedback?

Melalui sarana apa feedback disampaikan/diberikan?

Kapan feedback diberikan?

Apa yang harus dilakukan setelah menerima feedback?

Apakah ada pemantauan terhadap tindak lanjut atas feedback yang diberikan?

Bagaimana jika rekomendasi atas feedback tidak dilakukan?

Masih memiliki pertanyaan?